2017年7月28日 星期五

【PMP專案管理心得分享】黃子芸(106/7/24考取PMP)

53屆台北PMP平日班  黃子芸(寒舍餐旅管理顧問股份有限公司)

上課之前

因現行工作和專案管理有關,加上想要更加深入瞭解專案管理領域知識,於是在網路上搜尋相關課程及尋求朋友建議,最終便選擇了來到專業的仕新管理顧問上課。

上課階段

因瞭解自己完全沒有意願在假日時上課,故等了許久終於等到平日班開課,且因報名之前已經考量自己對於時間及地點的接受度,故不會因為上班後的疲憊而想翹課,只想把握每一次的上課時間認真聽課。

實際上課後才瞭解,PMP不是一項死背就可以的課程,當然其中五大群組十大知識領域47個流程的架構是最基本的,但要如何融會貫通並融入在實際經驗裡,真的就是靠黃喆老師上課的講解,讓自己理解然後用生活或工作上實例去應證。

【PMP專案管理心得分享】邱奕文(106/7/24考取PMP)

53屆台北PMP平日班  邱奕文(香港商艾德威香港有限公司台灣分公司  營業幹部)

上課之前

前一份工作雖然帶著市場營業部的名字,但實質卻是跟進專案的PM,從跟進的過程不斷反思是否有更好的方式能更完整、成熟的體現專業PM。曾經打探、比較過幾家有名的輔導機構,不吝嗇的試聽讓我從中感受老師的教學方針及重點,最後選擇由黃喆老師所帶領的仕新課程。由於本身個性活潑,常有許多除了正常生活以外的外務,坦白說沒有花多少時間在念書。藉由課堂上老師邏輯性的指導方針,把知識相互連結,自然而然就能記起來,最後打鐵趁熱直接考試。

上課階段

由於我是在職業交替換檔期間報考證照,相對其他同學時間規劃上較為輕鬆,而黃喆老師的教學淺顯易懂,邏輯跟實務交替帶入課堂中,當天報章雜誌如有相關案例便一併提出討論、應用,PMP證照相對來說就變成簡單、容易的生活態度。考試前我通常都按照老師計畫的課程內容,每週花2小時再複習一次。明白有些細節難免需記憶,但利用老師推理及圖示的方式,再搭配47個總表前後看,幾次練習輕易就上手。

【PMP專案管理心得分享】邱世憲(106/7/25考取PMP)

53屆台北PMP平日班  邱世憲(國立政治大學  專任研究助理)

上課之前

在學校待任過兼任與專任研究助理,不管是協助老師做研究,或是撰寫論文時,甚至日後的自助旅遊,或多或少都可套用專案管理的架構與技巧來執行,但這些都是事後上完仕新的課程之後才有所瞭解及領悟。

上課階段

仕新的上課教室位置離我工作的地方有點遠,通常趕到教室後已接近7點或超過,但很感謝黃喆老師、信丞助教與助理們的體諒,他們通常會視同學用餐或抵達狀況而延遲5-10分鐘開課,就是為了讓同學們用餐完後才開始教學,課堂中還有10分鐘休息時間讓已恍神分心的我可小睡片刻恢復體力。

課程開始時,我就先將五大範疇十大知識領域的架構表先背起來,用最短時間釐清47個流程的相對位置,其實一開始可能會背不起來,但不用擔心,因每次上課老師都會不厭其煩的講到我們都有印象,最後還是得靠自己花時間記憶一下。

其實,老師、助教及考過PMP的前輩們都一直宣導,只要觀念清楚即可,千萬不要硬記死背ITTO,但我還是會挑一些重要的流程用”口訣記憶方式”記住他們的ITTO,尤其是工具與技術,例如像是5.2的蒐集需求、8品質管理…等流程。之後,為了加深記憶,可能會利用買餐點的路上,上下班途中、睡前、倒垃圾與洗澡時…等一些零碎空閒時間,選擇性的挑選默記”五大範疇十大知識領域的架構表”、ITTO口訣及他們的意義,另一方面,這樣做可避免因工作繁忙導致長時間沒有接觸某一流程而生疏。

另外,每次上完課後的模擬練習題一定要做,有時須靠做題目來點破念書時的盲點與矯正不正確的觀念,再來就是避免短時間沒有複習而生疏。

但最重要事,不是硬記死背流程與其ITTO,硬記死背流程與其ITTO”真的真的”對考試幫助不大,背誦ITTO是方便快速對應或對照其解釋意思,重點在將這些解釋轉換成自己的觀點,考試時一堆情境題,只有觀念清楚才對考試有幫助。